傳承紅色基因 凝聚奮進(jìn)力量 全力推動(dòng)郵儲(chǔ)銀行高質(zhì)量發(fā)展邁上新臺(tái)階
郵儲(chǔ)銀行黨委舉行黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課報(bào)告會(huì)
作者：來(lái)源:中國(guó)郵政報(bào)發(fā)布時(shí)間：2021-08-04
7月30日，按照中央黨史學(xué)習(xí)教育部署要求，中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行黨委書記、董事長(zhǎng)張金良以“傳承紅色基因凝聚奮進(jìn)力量全力推動(dòng)郵儲(chǔ)銀行高質(zhì)量發(fā)展邁上新臺(tái)階”為主題在總行機(jī)關(guān)講授專題黨課。中央黨史學(xué)習(xí)教育第二十三指導(dǎo)組成員到場(chǎng)指導(dǎo)。
張金良領(lǐng)學(xué)了習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話，強(qiáng)調(diào)全行各級(jí)黨組織要把學(xué)習(xí)貫徹講話精神作為重大政治任務(wù)，作為當(dāng)前理論武裝工作的重中之重，作為黨史學(xué)習(xí)教育的核心內(nèi)容，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話精神上來(lái)；同時(shí)，黨課以郵票這一“國(guó)家名片”為載體，以黨的百年奮斗歷程為主線，以黨的重大事件、重要會(huì)議、重要人物、重大成就和重要精神為重點(diǎn)，回顧了黨在不同歷史時(shí)期創(chuàng)造的豐功偉績(jī)。
張金良強(qiáng)調(diào)，要不忘初心，從中國(guó)郵政、郵儲(chǔ)銀行發(fā)展歷程中傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈。在不同歷史時(shí)期，中國(guó)郵政始終與國(guó)家、民族和人民同呼吸、共命運(yùn)，在服務(wù)國(guó)計(jì)民生、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步中發(fā)揮了重要作用，必須將“人民郵政為人民”的服務(wù)宗旨堅(jiān)持下去、發(fā)揚(yáng)光大。郵政金融自誕生之日起，始終服務(wù)于國(guó)家波瀾壯闊的變革發(fā)展，傳承了郵政的優(yōu)良傳統(tǒng)，沉淀了深厚的文化底蘊(yùn)，形成了普惠親民與家國(guó)情懷共存、勤懇質(zhì)樸與開拓創(chuàng)新并進(jìn)的獨(dú)特文化氣質(zhì)，必須時(shí)刻牢記和踐行郵儲(chǔ)銀行“普惠城鄉(xiāng)，讓金融服務(wù)沒有距離”的企業(yè)使命。
張金良要求，要堅(jiān)持砥礪奮進(jìn)，把黨史學(xué)習(xí)教育成效轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。深刻認(rèn)識(shí)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是郵儲(chǔ)銀行發(fā)展壯大的根本保證，旗幟鮮明講政治，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，牢記“國(guó)之大者”，持續(xù)推動(dòng)基層黨組織建設(shè)全面過硬、全面進(jìn)步，著力建設(shè)忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部隊(duì)伍。深刻認(rèn)識(shí)堅(jiān)守人民立場(chǎng)是郵儲(chǔ)銀行安身立命的重要基礎(chǔ)，堅(jiān)持人民金融的底色，扎實(shí)開展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，把實(shí)事辦好、把好事辦實(shí)。深刻認(rèn)識(shí)踐行優(yōu)良作風(fēng)是郵儲(chǔ)銀行行穩(wěn)致遠(yuǎn)的必要條件，持續(xù)深入整治形式主義、官僚主義，加強(qiáng)行風(fēng)行貌整治，進(jìn)一步推進(jìn)企業(yè)文化宣貫落地。深刻認(rèn)識(shí)持續(xù)改革創(chuàng)新是郵儲(chǔ)銀行與時(shí)俱進(jìn)的動(dòng)力源泉，堅(jiān)持科技賦能，深化金融科技創(chuàng)新應(yīng)用，加速推進(jìn)郵儲(chǔ)銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型，持續(xù)抓好數(shù)字人民幣等關(guān)鍵領(lǐng)域創(chuàng)新。
郵儲(chǔ)銀行行領(lǐng)導(dǎo)，總行在京各直屬單位、各部門、審計(jì)局各分局以及集團(tuán)公司戰(zhàn)略規(guī)劃部、中郵信科有關(guān)負(fù)責(zé)人參加了此次專題黨課學(xué)習(xí)。